对任何人都过于友好、将陌生人视同家人说明了依恋发展状况很好。

在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边，婴儿就能安心玩耍，对陌生人的反应也比较积极，儿童对妈妈的依恋属于（） 3～6个月的婴儿经常对熟人微笑，而较少对陌生人微笑。这表明其依恋处于（　　）。 营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法，是（） 根据依恋理论，在熟悉的环境里，陌生人的出现可能激活的行为系统是（） （）是指针对陌生关系群体，是营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法 自主性对任何人都适用。 在陌生环境实验中妈妈在婴儿身边婴儿一般能安心玩耍，对陌生人的反应也比较积极，儿童对妈妈的依恋属于（） 小班幼儿能主动跟随家人离园，不跟陌生人走，不独自离开。(  ) 学前儿童看到陌生人,能根据陌生人的体貌特征,把他们称呼为“爷爷”、“奶奶”或“叔叔”、“阿姨”,说明他的初步产生 (2016年)（ ）是指针对陌生关系群体，是营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法。 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里，让孩子接受陌生人。 婴儿出现对最熟悉、最亲近者的依恋，并随之产生对陌生人的焦虑和分离焦虑的时间大约是（） 您在聊天软件上对陌生人的态度（） 在依恋关系的明确期,婴儿开始出现“认生”,开始区别对待陌生人和熟悉的人。 任何陌生人委托我们帮他保管任何物品，我们都应该拒绝。（） （2016年真题）（ ）是指针对陌生关系群体，是营销人员通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法。 “不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走”，是3—4岁幼儿应具备的（）。 在外出活动中与陌生人交流后，可以接受陌生人赠送的饮品或食物 儿童并非对所有的陌生人都会产生怯生。 在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话，甚至让陌生人抱一抱，可以（）。