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公文不能使用文言文。
文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。 加点的“此”字指代的内容是( )。
文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的,为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要说现代话;其次,文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我可以教点文言文,但是目的不在于(此)。指出括号的“此”字指代的内容是()。
白话文不能简单的替代文言文作品。
对比文言文和现代文,说法正确的有
成语“锲而不舍”出自哪部古代文言文?()
“美术”一词源于古代文言文()
下列各项为文言文著作的是()
学习多篇文言文之后,教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
史传类文言文阅读要注意哪几点()
我国古代的书面语叫文言文()
别列举出你熟悉的古代作品中使用文言文和古白话的作品的例子
别列举出你熟悉的古代作品中使用文言文和古白话的作品的例子
听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学一点,但不要太多,因为我们是反对写文言文的。为什么要反对写文言文呢?首先,现代人要现代话;其次,是文言文不易写好。为什么要做这吃力不讨好的事情呢?我说可以教点文言文,但是目的不在于此。“但是目的不在于此”一句中“此”所指代的内容是()。
文言文和白话文是两种不同的语言。()
近代中国的文学样式,文言文变为白话文()
文言文“融,四岁,能让梨”的“融”是()。
措词典雅语言精练热情且多用文言文
杭州高考语文文言文阅读占分多少()
1919年左右国语课是讲文言文()
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