雕塑艺术是用各种可塑、可雕、可刻的材料创造出具有一定空间的可视、可的艺术形象，借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。这表明（）

（）是指在一定知识、经验和智力基础上，灵活运用各种科学思维方法，创造出新成果的思维活动。 用刀等器具，在可雕塑材料上进行切削，产生体积、线形等，以及光影、色泽、肌理等变化，创造出实在的或者想象中的物象的制作手法是（） 阅读会创造出一个新的艺术实体。() 教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值。 戏曲角色是用（）创造出来的。 艺术作品是艺术家运用一定的__________和__________，通过艺术构思和创作，将艺术家头脑里形成的主客体统一的审美__________物态化，创造出来的__________的对象。 创造想象：根据一定的目的、任务，在脑海中用已有的形象创造出新形象的心理过程。它以积累的知觉材料作为基础，使用许多形象材料，并把它们加以深化，通过组合，创造出新的形象来。 根据上述定义，下列属于创造想象的是（　　）。 在我国历史上的某一个时期，雕塑作品运用整体写意的艺术处理，巧妙利用天然材料。因材施艺，创造出质朴雄厚，大气磅礴的艺术风貌（ ）。 通过异源杂交，导入异源染色体或片断，可创造出（）。 雕塑是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为（）雕、（）雕、（）雕。 雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、凿三种创制方法的总称。 雕塑是造型艺术的一种。又称雕刻，是雕、刻、凿三种创制方法的总称。 创业，一定要创造出某种“有价值的”新事物（） 认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众’，的思想家是 口语交际主体为了获得交际的成功而自觉创造出具有积极、正面影响的语境叫做（） 能源是能够创造出财富和资产的各种要素的组合。 主体(人)为了达到一定的目的，遵循创造活动的规律。发挥创造的能力和人格特质，创造出新颖独特、具有社会或个人价值的产品的活动是指( )。 石窟艺术反映了佛教思想及其发生发展的过程，石窟艺术所创造的各种形象，都是通过当时的生活形象创造出来。 教育可以使人们掌握一定的知识和技能，从而创造出更多的财富，这体现了教育的（ ）功能。 （）设计的（），强调功能的布局，结合雕塑般的混凝土工艺，创造出古朴、神圣的效果。