单选题

学校管理目标能引导组织成员朝着既定的方向前进,从而规范人们的行为,控制和调节人的认识、情感和意志,保持学校管理活动的稳定性和完整性,这是指学校目标管理的()

A. 控制作用
B. 激励作用
C. 导向作用
D. 协调作用

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移进—归约分析为输入串构造分析树是从根结点开始的,朝着叶结点方向前进。() 对于可以移动的节点,传感器网络可以根据分析结果对运动机构(如机器人)进行控制,使之朝着靠近目标的方向前进() 对于可以移动的节点,传感器网络可以根据分析结果对运动机构(如机器人)进行控制,使之朝着靠近目标的方向前进。() 领导是指挥、引导组织成员,为实现组织目标而努力的()。 同心改革向前进 17、“无挡块式”所设定的方向前进参数是( ) 来自不同方向的光线相遇时互不影响,()的方向前进。 组织在内外因素的干扰下,需要领导者来协调组织成员之间的关系和活动,朝着共同的目标前进,这体现了领导的()   动机促使人的行为向特定目标、预期方向前进的功能,它决定行为的方向,称之为动机的()功能。 匹马衔枚向前进 队列向右转时是出左脚向新方向前进。 队列向右转时是出左脚向新方向前进() 队列向右转时是出左脚向新方向前进() 全面深化改革必须坚持改革沿着----方向前进。全面深化改革必须坚持改革往有利于维护----、增进入民福祉方向前进。全面深化改革必须坚持-----改革方向 摆脱困境向前进 队列向右转走是出左脚向新方向前进() 牢牢把握全面深化改革的正确方向,坚持党的集中领导,沿着( )方向前进 来自不同方向的光线相遇时互不影响,仍朝各自的方向前进。() 确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势,主要措施有() 散打的进步中,()先向前进。
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