家庭经济收人、支出、储蓄等不必让儿童知道，体现了家长育儿中(　　)的守则。

引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等，这体现幼儿园与家庭之间的（） 家长课堂的栏目包括成人美术，儿童美术，家庭美术育儿，绘本故事，历史故事，西方美术史，古诗词鉴赏，儿童心理学等方面课程（） 家庭教育没有也不必遵循任何固定的模式，体现了家庭教育的6（） 家庭教育中，父母以积极引导、说服为主，千方百计让孩子知道“我能行”、“我进步”，体现了（） 我国蒙养园在教育儿童时要辅助家庭教育。() 家庭成熟期的收人与支出表现为（　　）。 对学前儿童发展产生影响的因素有很多,包括家庭结构、家庭教养方式、家庭经济条件和家长学历等等。 每位儿童有权接受一切形式的教育，以此来培育儿童的身体、心理、精神、道德及社交发展，这体现了儿童的发展权。 每位儿童有权接受一切形式的教育，以此来培育儿童的身体、心理、精神、道德及社交发展，这体现了儿童的发展权（） 恩格尔定律表明，随着家庭收人的增加，家庭用于食物支出占家庭收入的比重（） 学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。 常见的家长育儿盲点有（） 儿科护士与儿童及其家长进行有效地沟通，让其家庭共同参与儿童护理过程，以保证护理计划的贯彻执行，这时承担了儿科护士的什么角色（） 家庭教育的经验告诫人们:“上梁不正下梁歪”。这启示家长在育儿中要() 让城市的儿童认识压路机，让农村的儿童认识拖拉机，这样的考虑体现了科学教育内容的（） 家长对儿童的新奇想法抱有期望、重视，并积极加以引导，这体现了（）。 家长对孩子不良行为习惯重在预防和矫治，千方百计让孩子知道“我能行”“我进步”“我真棒”，这些做法是贯彻了家庭教育的() 我国学前儿童家长可以根据孩子及家庭情况综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园。这体现了学前教育的特点具有()   个人理财可以是安排和规划家庭成员的收入和支出。当个人和家庭的收入大于支出时，产生储蓄，储蓄是个人和家庭投资的主要来源。这里所指的收入和支出主要包括（） 幼儿园让家长参与幼儿园的活动与管理，体现了幼儿园的()