材料：DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点，在本节教学中，教师利用可拆卸的DNA模型教具，把模型建构贯穿于学习的全过程，加强学生的动手能力和对知识的理解。（1）初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次，图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。（2）通过组装DNA模型，理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面上的DNA模型的小零件，猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸，组装好后，互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查，相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组，让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒，学生进行自我检查和更正，进而加深对DNA分子结构特点的理解。（3）通过观察、比较各组所做的DNA模型，总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基的数量关系。根据材料回答：（1）该教学设计需要老师很强的课堂组织技能，课堂组织的目的是什么？（2）简述模型作为直观教具的具体作用。

DNA分子中何种碱基对的增加可使双螺旋结构更稳定DNA分子中何种碱基对的增加可使双螺旋结构更稳定（） DNA分子双螺旋结构中，正确的碱基配对是（） 关于DNA分子的双螺旋结构，下列说法错误的是（）。 关于DNA分子的双螺旋结构，下列说法错误的是（）。 关于DNA分子的双螺旋结构，下列说法错误的是( ). 下列关于 DNA 分子双螺旋结构的叙述,错误 的是（） 下述哪些符合DNA分子的双螺旋结构模型（） WAtson-Crick DNA模型中，DNA分子结构是反向平行的右手螺旋（） 发现DNA双螺旋结构，从而使分子生物学最终得以确立的是（）。 DNA分子的稳定性是指DNA分子双螺旋空间结构的相对稳定性。而维持双螺旋稳定的主要因素是 下列关于DNA分子双螺旋结构模型的叙述，正确的是（） DNA指纹是指DNA的分子结构中存在类似指纹的结构（） DNA分子双螺旋结构模型的提出标志着生物科学进入实验生物学（） DNA分子双螺旋结构模型的提出标志着生物科学进入实验生物学（　　） DNA分子中何种碱基对的增加可使双螺旋结构更稳定 DNA分子独特的双螺旋结构为复制DNA提供了模板，而复制过程能准确完成是由于（） DNA的双螺旋结构是DNA的 学习“DNA分子双螺旋结构”一节内容时，不适合的方法是（ ）。 生命遗传的主要物质基础是核酸，DNA是脱氧核糖核酸的缩写。它们是单螺旋、双螺旋，还是三螺旋的分子结构（） 不属于DNA损伤导致的DNA分子结构改变的是