心理健康教育活动是整体系统的工程，需要幼儿园教师、家长、社会各种力量参与，在幼儿一日生活的各个环节中实施，而不仅仅是几节心理健康课。

幼儿生活常规教育只需要教师在幼儿园进行，家长不需要参与。（ ） 幼儿园健康教育活动设计问题需要考虑的是（） 幼儿园健康教育的主要内容有（）。①幼儿日常健康行为方面②饮食营养方面③身体生长方面④安全生活⑤心理健康⑥体育活动 开设专门的心理健康教育活动是开展幼儿心理健康教育工作的重要途径，是心理健康教育最直接的形式。 幼儿园健康教育活动设计包括() （　）是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。 《幼儿园教育指导纲要》中指出：管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的（　　）。 幼儿园教育评价的主体为教师、家长、儿童和()。 简述幼儿心理健康教育活动的内容。 教师在组织幼儿园活动时，如何发挥一日活动整体教育功能的要求? 幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。 幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。() 幼儿园应满足家长的需求，按照家长需求安排教育活动。 幼儿园的人际关系尤其是__________是幼儿园人文环境中对幼儿心理健康影响最大的因素之一 幼儿园的健康教育活动的组织 名词解释：幼儿园健康教育活动 幼儿园健康教育活动设计是什么？ 幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。() 家长是幼儿园教育非常重要的社会资源，尤其是物力和()的支持，家长是幼儿园教师的同盟军。 家长是幼儿园教育非常重要的社会资源，尤其是人力和（）的支持，家长是幼儿园教师的同盟军。