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在一场由教师预设的主题活动中,大部分孩子积极参与,而有个别孩子游离主题时,老师就要否定这一主题的预设的合理性()
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在一场由教师预设的主题活动中,大部分孩子积极参与,而有个别孩子游离主题时,老师就要否定这一主题的预设的合理性()
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