班组岗位培训要大力开展“创建学习型班组，争做知识型员工”活动，制订和实施班组培训计划，通过开展多工种多层次多渠道的技能培训导师带徒技术交流等活动，培养知识型人才（）

学习型班组的核心是（） 学习型班组中，要求班组员工年度技能考核合格率100%，关键岗位35岁以下员工达到中等职业教育以上技能水平（） 为巩固和提升班组建设水平，2012年集团提出了创建“安全型、学习型、创新型、（）、和谐型”五型班组的设想 学习型班组的创建一般分为六个阶段，依次是（） 开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产，是创建学习型班组的首要目的（） 学习型班组是指能够的团队（） 学习型班组的主要内容包括（） 创建学习型班组，应该做到有明确的学习计划和目标,做到学习工作化、工作学习化（） 企业要大力开展班组安全管理标准化建设达标活动，提高班组安全生产智理水平 学习型班组的建设离不开班组成员的制定 班组织岗位培训是企业班组制度建设的（）内容。 企业要大力开展班组安全管理标准化建设达标活动，提高班组安全生产管理水平。 企业要大力开展班组安全管理标准化建设达标活动，提高班组安全生产管理水平（） 2004年全国总工会等九部委决定在全国开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，落实中央关于把（）作为长期的战略任务，满足职工群众日益增强的学习新知识、掌握新技能的迫切愿望。 企业在实践中，还结合各自实际，提出了创建“学习型、创新型、安全型、效益型、（）”等“五型班组”的活动 学习型班组既要有组织学习也要有个人学习。 清洁型班组不是五型班组创建的内容（） 要创建学习型政府，需要做到（）。 培训师在创建学习型组织中的作用。 学习型员工要善于不断学习，包括（　　）。