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中国五四以后确立的知识分子精英、文化传统的语境中向来不喜欢大众文化。
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中国五四以后确立的知识分子精英、文化传统的语境中向来不喜欢大众文化。
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五四时期知识分子的爱国观中包含了( )思想。
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在东方文化传统语境下,“经”就是本体之()。
中国先进知识分子选择马克思主义也是我国优秀传统文化的影响使然()
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民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化并非__________的。举例来说,它像无垠无际的沃土,__________着正统文化和精英文化,而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样,流落于民间,丰厚了它的土层。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化,并非_的。举例来说,它像无垠无际的沃土,_着正统文化和精英文化,而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样,流落于民间,丰厚了它的土层。填入划横线处的词语,最恰当的一项是()
哪一个时期,俄语语境和俄罗斯文化背景下的知识分子形成?()
哪一个时期,俄语语境和俄罗斯文化背景下的知识分子形成?()
中国五四运动前的文言和白话在知识分子中并行使用,算不算双语现象?
民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化,并非__________的。举例来说,它像无垠无际的沃土,__________着正统文化和精英文化,而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样,流落于民间,丰厚了它的土层。 A相依相伴 培育 B全然隔绝 滋养 C此消彼长 维系 D泾渭分明 培养
“从18世纪以来,讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严,这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间,就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明()
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在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”中,“知识分子”()
在《围城》中描写的知识分子与中国古典文学叙事当中的知识分子形象相似()
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大众文化和精英文化:: 只有大众文化没有精英文化|只有精英文化不存在大众文化|很难分清界限|界限分明
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鲁迅《伤逝》的创作动机是表现五四时期知识分子的婚恋悲剧。()
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