体育与健康课程高度重视学生的发展需要，注重培养学生（　　）。

体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程。 体育与健康课程是以（）为主要手段，以学习体育与健康知识、（）为主要内容，以增进学生健康，培养学生终审体育意识和（）为主要目标的课程 新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念（） 新的体育与健康课程标准要求教学内容更加贴近学生的生活经验，强调《以学生发展为中心》的课程理念（） 高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持（），保证（），把优秀大学生吸纳到党的队伍中来 （ ）课程注重培养学生的探究态度与能力。 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ） 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具（　　） 高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对()要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。 在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有(   )。 注重培养学生探究精神与能力的课程是()。 新课程重视不同课程领域（特别是综合实践活动、体育、艺术等）对学生发展的独特价值，淡化学科 界限，强调学科间的（）与（） 新课程重视不同课程领域（特别是综合实践活动、体育、艺术等）对学生发展的独特价值，淡化学科 界限，强调学科间的（）与（） 评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）。 评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）。 体育与健康课程标准在构建（）时，十分关注满足学生全面发展的需要和学生的情意体验。 注重培养学生的探究态度与能力的课程是（　）。 注重培养学生的探究态度与能力的课程是（　　）。 注重培养学生的探究态度与能力的课程是（　　）。 拓展型课程注重培养学生的探究态度与能力。 ( )