整个教育工作的核心，教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿是( )

教育目的是教育工作的核心问题，是教育的结果和评判标准的出发点和归宿。 由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（　） 由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。（　） 教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。() （）是整个教育工作的核心，是一切教育工作的出发点和归宿 教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的出发点和归宿，体现了教育目的的（） ( )是教育活动的依据和评判标准,是其出发点和归宿。 由予教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题．所以教育目的是整个教育工作的棱心，也是教育活动的依据和评判标准，出发点和归宿。 教育目的是教育工作的出发点和归宿。 （）是幼儿教育工作的出发点和归宿，它贯穿于整个幼儿教育工作的始终 （）是幼儿教育工作的出发点和归宿，它贯穿于整个幼儿教育工作的始终 （）是教育工作的出发点和归宿 教育工作的出发点和归宿是 （ ） 是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿（） 在整个教育体系中，()属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是进行改革的依据。 （）是教育工作的方向，是一切教育工作的出发点和归宿。 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿。 决定教育工作的出发点，并成为教育活动归宿的是（ ）。 教育目的是一切教育工作的出发点和归宿，对教育工作具有导向、激励和__________作用。 一切教育工作的出发点和归宿是（）。