个体能力的发展与（）技能的发展是（）的。

王博年少而天下知，苏洵却大器晚成，这主要反映了个体能力发展的（） 技能是能力掌握的必要前提，能力又是技能发展的基础（） 健康心理主要涉及的是个体能否更积极发展的课题 健康心理主要涉及的是个体能否更积极发展的课题 在（　）职业发展阶段，个体的发展任务是确定兴趣、能力，让自我与工作匹配 下列关于能力和知识、技能关系的说法，正确的是。（2016.福建）①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展（） 能力的发展存在个体差异,下列不属于能力发展差异的是( ) 能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（　　） 知识的掌握、技能的形成与能力的发展关系密切，三者是同步发展的（） 技能包含哪些具体能力（） 对流体能力和晶体能力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是（） 能力发展的个体差异 （）是指对群体或个体品德、知识、技能、智力、体力与性向的利用、塑造与发展的过程。 教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、价值观、信念与性格等，这说明教育可促进个体（ ）。 能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的。（） 能力的发展与知识的掌握、技能的形成是不同步的（） 中国大学MOOC: 能力与知识、技能具有密切关系，知识、技能、能力具有相同的发展趋势。 个体能力的差异表现为() 心理成长主要是指个体能发展出良好的自我意识。 教育可促进人的主体意识、主体能力的发展，帮助人形成理想、信念、价值观、气质与性格等，这说明教育可促进个体（）