1918年，蔡元培明确地指出：“大学为纯粹研究学问之机关，不可视为养成资格之所，亦不可视为贩卖知识之所。学者当有研究学问之兴趣，尤当养成学问家之人格。”

蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为，大学的宗旨是() 1917年蔡元培首先在中国北京大学实行（）。 1917年，蔡元培担任北大校长期间，响亮地提出（）的主张。 北大校长蔡元培曾在德国什么大学求学过？ 蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中认为，大学的宗旨是    (    ) 《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（ ） 蔡元培主持北京大学的改革举措及其启示。 蔡元培提出 蔡元培倡导 【 】 蔡元培提倡美育，积极倡导音乐教育，1919年在（）成立音乐研究会。 蔡元培自1916年任北京大学校长后，采取“（）”、“（）”的办学方针。 威斯康星思想明确地把（）作为大学的重要职能。 蔡元培对胡适 下列不属于蔡元培对大学所下定义的是（）。 蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（ ）。 蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中提出“砥砺德行”，在这之中蕴含的思想是 蔡元培《就任北京大学校长之演说》的反诘句中，引出“抱定宗旨”一段结语的是（） 蔡元培是浙江（）人。 简述蔡元培的高等教育实践对我国现代大学发展的意义。 试述蔡元培在北京大学的教育改革实践及其影响。