蔡元培自1916年任北京大学校长后，采取“（）”、“（）”的办学方针。

《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（ ） 蔡元培先生在《就任北京大学校长之演说》中提出“砥砺德行”，在这之中蕴含的思想是 蔡元培《就任北京大学校长之演说》的反诘句中，引出“抱定宗旨”一段结语的是（） 蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中说：“请更以三事为诸君告。”这“三事”指的是 在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及他自己在德国的生活经历，用以说明的论题是（） 蔡元培中国绍兴山阴人，原籍诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风。() 1917年1月，北京大学校长蔡元培邀请陈独秀出任北京大学文科学长。《新青年》的编辑部从上海迁到北京，杂志走入了北京大学校园。《新青年》成为了新文化运动的主要阵地。() 日据时期的伪北京大学校长是？（） 蔡元培任北京大学校长时提出的“兼容并包”的学术思想，不仅成为他主持北大教育工作的重要指导思想，同时也是他所坚持的办学原则。 1917年，（）任北京大学校长，对北大进行了卓有成效的改革。 北京大学校长蔡元培在新文化运动时期使北大成为新思想传播的主要阵地，其原因是他的办学宗旨为()   《就任北京大学校长之演说》的主要议题有 (14年4月真题)在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及他自己在德国的生活经历，用以说明的论题是(    ) 《就任北京大学校长之演说》中所批评的“终南捷径”，指的是（） 《就任北京大学校长之演说》的语言特点是（） 《就任北京大学校长之演说》主要采用的论证方法是（） 《就任北京大学校长之演说》中所批评的“终南捷径”，指的是(　　　　　) (14年4月真题)在《就任北京大学校长之演说》中，蔡元培提及他自己在德国的生活经历，用以说明的论题是(    ) 蔡元培在《就任北京大学校长之演说》中提倡树立“大学者，研究高深学问者也。”的宗旨，这一宗旨所蕴含的理念有    (    ) 《就任北京大学校长之演说》一文的说理有何特点?