大动作训练时要关注婴幼儿的情绪和表情，大人随时用表情和语言跟婴幼儿沟通（）

大动作训练时要随时用（）和语言与婴儿进行沟通。 婴幼儿生病时表情的迹象是（ ）。 育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意。 育婴师与婴幼儿沟通时，面部表情在时间和空间上要表现夸张，以吸引婴幼儿的注意（） 在进行大动作训练时，除了达到动作发展的目的，还需要培养婴幼儿（）。 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（）。 “任何一个婴幼儿粗大动作训练过程中都要遵循抬头—翻身—坐—爬—站—走的顺序，不可随意选择”，这是指婴幼儿粗大动作训练应遵循（）原则。 任何一个婴幼儿粗大动作训练过程中都要遵循抬头—翻身—坐—爬—站—走的顺序，不可随意选择，这是指婴幼儿粗大动作训练应遵循（）原则 要训练婴幼儿用（）拿东西。 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要繁杂有趣。 婴幼儿粗大动作练习必须遵循抬头—翻身、坐、爬、站、走的顺序，这是粗大动作训练的（）。 婴幼儿主被动操训练既是健身锻炼的过程，也是（）的良好时机，在帮助宝宝做操时，大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体和语言的交流。 婴幼儿主被动操训练既是健身锻炼的过程，也是（）的良好时机，在帮助宝宝做操时，大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体和语言的交流 在制定婴幼儿个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握该婴幼儿粗大动作发展的（）。 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿动作由（）发展。 观察法要求在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、（）和动作的协调性等特征。 观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、呼吸、表情、（）和动作的协调性等特征。 婴幼儿精细动作训练后，要及时吸收，预防铅中毒。 婴幼儿精细动作训练后，要及时吸收，预防铅中毒（） 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。