()曲线是用来刻画不同工资和教育程度的组合给不同劳动者所带来的效用水平的高低

根据不同的考量因素，薪酬制度可分为不同的类型。“根据劳动者的潜在劳动或劳动者本身所具有的能力来决定每个劳动者的工资标准，工资跟着人走”，这体现的是哪一种薪酬制度类型（） 劳动者之间因为（　　）的不同而形成工资差别不应当视为歧视。 劳动者之间因为（ ）的不同而形成的工资差别不应视为歧视。 随着工资不断上升，单个劳动者的劳动供给曲线将 无差异曲线是用来表示两种商品不同数量组合给消费者带来的效用完全相同的一条曲线，也称等效用曲线 劳动者之间因为（）的不同而形成的工资差别不应当视为歧视。 ()工资差别不仅解释了不同质劳动者之间产生工资收入差异的原因，也解释了不同质劳动力之间流动的原因。 劳动者之间因为（ ）的不同而形成的工资差别不应为聘方歧视。 20世纪80年代以来以市场为取向的改革，使人力资本的市场价值得以实现，居民的教育收益率从较低水平提高到10%左右，这也是不同受教育水平劳动者之间收入差距扩大的重要原因。随着劳动者受教育程度普遍提高，高学历劳动者不再稀缺，教育收益逐渐稳定，高学历与低学历劳动者的工资比不再上升，近年来甚至出现工资趋同的现象，不同学历劳动者之间的收入差距在缩小。随着我国中等教育和高等教育的进一步普及和教育公平得到保障， 劳动者在情况，为其选配的劳动防护用品应满足不同工作地点的防护需求（） 根据不同的考量因素，薪酬制度可分为不同的类型。以下哪种薪酬制度类型是以劳动者最终完成的工作结果量作为计付劳动者的工资的依据（） 无差异曲线是用来表示两种商品的不同数量的组合给消费者所带来的效用完全相同的一条曲线，其特征包括()。 用人单位如果不同意劳动者的变更提议，劳动者可以（）。 劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因（）等不同而受歧视。 根据同工同酬原则，企业对（ ）的劳动者应支付同等水平的工资。 同工同酬原则要求，对（）的劳动者支付同等水平的工资。 筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是（） 在工资率既定的条件下，劳动者的时间约束曲线是()。 劳动者就业，不因（）不同而受歧视。 劳动者就业，不因（）不同而受歧视。