零花钱就是锻炼孩子“自主支配”的，可以每周发放一次，让孩子学习规划（）

赵、钱、孙、李，四个小伙伴去买糖果，各自拿出自己的零花钱，发现赵、钱两人的零花钱总和等于孙、李两人的零花钱总和;将钱、李对换一下，赵、李两人的零花钱显大于孙、钱两人的零花钱，并且赵、孙两人的零花钱还小于钱的零花钱。根据题干信息，下面哪项是赵、钱、孙、李的零花钱的正确排序（由多至少）（） 在得到压岁钱或零花钱之后，你的孩子把大部分钱存起来吗（） 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。____①____孩子随着年龄的增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多，这时____②____不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费____③____产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可____④____又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，____⑤____一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。 ①②③④⑤ 依次填入下面一段文字横线处的关联词语，最恰当的一组是（）孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。孩子随着年龄的增长，消费愿望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多。这时不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，一定要跟他说清楚：预知的部分必须在下次的零花钱中扣除。①而；②如果；③因为；④但是；⑤却 如果想兼职赚点零花钱，你会选择网络刷单这一途径（） 如果想兼职赚点零花钱，你会选择网络刷单这一途径吗（） 王老师在“零花钱该怎样花”主题活动设计中，设计了以下活动目标：（1）学会运用调查问卷的方法，了解同学们零花钱的使用情况。（2）形成从生活中发现问题，解决问题的能力。（3）学会理财，合理使用零花钱。你认为该活动目标设计的是否全面，为什么？ 为了解全校学生零花钱的支出情况，从全校学生中抽取300人进行调查，这就是一个(    )。 要是家长问你能不能给小朋友零花钱带来幼儿园,你怎么办? 要是家长问你能不能给小朋友零花钱带来幼儿园,你怎么办？ 罪犯零花钱是罪犯生活管理的一项重要内容，其管理职能部门是监狱政管理办公室生卫部门，设立专门的银行帐号，罪犯零花钱的管理受监狱规划财务室和监督和指导（） 某大学生想通过中介找兼职赚点零花钱，并得到实践锻炼，却又担心上当受骗和影响学习。这种心理状态是()。 有的网络刷单是真的，可以作为兼职赚零花钱的一个方式；有的网络刷单是诈骗，所以我们要正确辨别（） 罪犯刑满释放财务核算由业务部门制作《释放路费发放审批表》，一式三份；对劳动报酬、零花钱账户余额进行核算（） 小C决定如果期末考试能考100分，就用零花钱给自己买个足球。这属于（） 一个15岁的中学生为了多挣零花钱贩卖毒品被抓，应当负刑事责任（） 为了解全校学生零花钱的支出情况，从全校学生中抽取300人进行调査，这就 是一个（） 12岁的小学生小赵因为家里管得紧，平时花销又大，时不时向同学索要一些零花钱。小赵的行为（） 对于全体人民， 对于农村贫民，一个很重要的改善，就是孩子上学不花钱。 让所有孩子上学不花钱，人民 能不再像现在这样没有文化， 不再完全没有文化。 培养孩子适当消费的习惯，家长的正确做法包括（）。①端正对孩子的爱②给孩子钱要有节制③教育孩子要有计划地花钱④让孩子学会持家