下列不属于吞咽障碍间接训练的是

关于吞咽障碍间接训练叙述不正确的是 下列哪种训练不属于吞咽困难康复治疗的基础训练（）。 下列哪些属于吞咽障碍的直接训练（）。 不属于吞咽障碍的特点为（） 不属于吞咽障碍的特点为 不属于吞咽障碍的特点为 不属于吞咽障碍的特点为（）。 关于吞咽障碍间接训练，下述说法不正确的是（） 吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于 吞咽障碍间接训练方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滞留在咽喉部的食物残渣"属于（）。 吞咽障碍间接训练方法中，"可用于口中含有食物却不能产生吞咽运动的患者"属于 吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于 吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于（）。 吞咽障碍间接训练方法中，"由鼻腔深吸一口气，然后屏住气进行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"属于（） 吞咽障碍间接训练方法中，"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于 吞咽障碍间接训练方法中，"屏住呼吸使声门闭锁、声门气压加大、吞咽时食丸不易进入气管"的原理属于（）。 不属于吞咽困难患者的基础训练为 以下不属于构音障碍的训练是（） 吞咽障碍的康复训练隶属于 以下不属于老年人吞咽障碍的表现是()。