欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）

教师在教育教学活动中，开展教育教学改革和实验，这属于教师的（） 把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一名教师使用不同的教材、在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是____。 把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一名教师使用不同的教材、在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是（） （）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。 （　　）是教学改革的重要内容和促进教学改革的前提。 经过教学改革，教师们的教学积极性普遍提高了。 教学改革要实现哪五个转变 把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一名教师使用不同的教材、在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式是{pz_填空}。 在一次教学经验交流的会议上，你提出了一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办？ 在一次教学经验交流的会议上，你提出了一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你怎么办 在我国偏远的山区，存在这样一种教学现象：一间教室、两个或两个以上年级的学生、一名教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式被称为()。 学校里一名教师可以讲授多门课程，一门课程又可以由多名教师讲授，教师与课程这两个实体间的联系是属于（;;）联系。;; 将2名教师，4名学生分成2个小组，分别安排到甲、乙两地参加社会实践活动，每个小组由1名教师和2名学生组成，不同的安排方案共有()   教学改革的目的 某山区小学，每个年级数学、语文等科的教学均由一名教师担任。这些教师属于 试分析罗杰斯非指导性教学的特征及对我国教学改革的现实意义 鼓励创新的教学策略包括两个方面的含义：培养学生的创新精神和创新能力是当代教学改革的核心任务；教学活动是一个学生在教师引导下自主发现和努力创新的过程（） 5位评委对12名教师的教学能力进行评定，分析这5位评委评定意见是否一致，要采用()。 根据《教育法》和《教师法》，进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，是教师的（） ?教学改革是教育改革的核心。（　　）?