下列行为中属于消极强化的有（）

可以对学生认识或行为中的合目标成分给予消极强化。（ ） 强化论认为，要改变一个人的行为，对管理者来说，至少有以下四种强化类型可供采用，即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。 强化论认为，要改变一个人的行为，对管理者来说，至少有以下四种强化类型可供采用，即积极强化、惩罚、消极强化、衰减。() 负强化也叫消极强化是指当某一刺激出现时所产生的行为减弱的效果。() 税务机关的团队激励管理不仅要从物质和精神两个层面进行正向的积极强化，还应辅以对有损团队建设和任务完成的负向的消极强化（） 在积极强化实施过程中，下列做法正确的是（　） 积极强化：在积极行为发生后，管理者立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为。根据上述定义，下列属于“积极强化”的是()。 有效运用积极强化原理的原则与程序有（） 名词解释：积极强化 名词解释：积极强化 下列选项中，属于正强化的有()。 下列行为中属于眉语强化的有（）。 下列各项中，属于强化服务的要求有（ ）。 下列选项中，属于正强化方法的有（） 下列选项中，属于负强化方法的有()。   正强化，又叫积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义，下列属于正强化的是（） 下列各项中，属于专利权产生的消极条件的有（）。 正强化，又叫积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义，下列属于正强化的是： 下列选项中属于强化学习特点的有() 正强化，又叫做积极强化，是采用鼓励的方法来肯定某种行为，使个体感到有利，从而愿意保持自己的积极行为。根据上述定义，下列属于正强化的是：