阅读下列文字，回答有关问题。 古希腊的学者普罗塔戈指出：“头脑不是一个需要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效的课堂提问正是这种星星之火。
结合上述材料，简要回答问题：
(1)什么是化学课堂有效提问，化学课堂提问的功能有哪些?
(2)化学课堂教学中的提问应注意什么?

古希腊悲剧作品《被缚的普罗米修斯》的作者是 古希腊神话中盗火给人类的英雄是普罗米修斯。() 古希腊时期使用文字谱来记录声音。() 阅读下面的文字，回答问题。（1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（ ） 古希腊三圣具体是指哪三位学者？ 古典悲剧《被缚的普罗米修斯》是古希腊剧作家( )的作品。 下列不是普罗泰戈拉的思想的是（　　）。 提出法治优于一人之治的古希腊学者是（） 《被缚的普罗米修斯》《俄瑞斯忒亚》《鸟》被分为古希腊戏剧。（） （名词解析） 普罗泰戈拉 古希腊人是用文字来记录声音的。 柏拉图是古希腊著名的“百科全书式”学者（） 古希腊神话中的普罗米修斯之所以受到重罚，因为他把（）送到人间。 “人是万物的尺度”，是古希腊辩士学派哲学家普罗塔哥拉一句名言。它之所以能够成为名言，主要是因为（） 下列有关古希腊建筑的表述，正确的是（　）。 阅读材料，回答问题。材料：高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问：从这两段描述中可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？学生甲回答：古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。教师点评道：这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。问题：请从教师职业首先角度对教师的点评进行评价 阅读材料，回答问题。材料：高中历史课上，教师让学生阅读有关古希腊神话和中国古代神话的两段描述后，提问：从这两段描述中可以发现古希腊神话和古代中国神话有什么不同？学生甲回答：古希腊神话有比较完整的系统，而中国神话比较零散。教师点评道：这位同学的回答很不完整，哪位同学来补充一下？这时，甲同学羞得满脸通红，而班里则是一片宁静。问题：请从教师职业首先角度对教师的点评进行评价 从古希腊时期的陶器可以看出,古希腊人对人体的非常了解,这与()有关。 阅读下列文字。回答 17～21 题。 古希腊智者学派的代表人物普罗泰戈拉说：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张表明（）。