教师的人际知觉

教师礼仪有助于促进教师的人际交往，改善人际关系（） 在人际知觉中形成的以点概面或以偏概全的主观印象，称为社会知觉中的( ) 社会知觉实质上是对人的知觉，而我们在知觉人的过程中，可以从不同的角度和侧面进行，所以就有不同的社会知觉类型，即对人的知觉、人际知觉、自我知觉、（ ）等。 在人际知觉中形成的以点概面或以偏概全的主观印象，被称为社会知觉中的（） “新官上任三把火”运用的是人际知觉的 教师人际关系包括（） 盖兹达等人对教师的人际品质的综合考察，认为良好的教师人际品质包括（ ）。 盖兹达等人对教师的人际品质的综合考察，认为良好的教师人际品质包括（） 出头教育: 在人际知觉中形成的以点概面或以偏概全的主观印象，被称为社会知觉中的（　）。 教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（） 教师的人际交往能力 “一叶蔽目,不见泰山”体现了人际知觉中的（） 教师人际关系的类型包括（） 教师人际关系的类型包括（） 教师用红笔批改作业是为了让学生更好的知觉，这体现了知觉的（） 教师怎样帮助学生提高知觉理解性? 心理状态包括感知觉能力，个性、人际关系、意志力、判断力（） 简述非言语沟通的主要通道及其在人际知觉和交往中的作用 教师既作为人际关系的主动方面，也作为人际关系的被动方面而存在，这一特点体现了教师人际关系的（）。 教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。