加涅的学习理论被称作

简述在实际教学中，教师如何应用加涅的信息加工学习理论指导学生的学习。 2 7 ．根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成___________的信息加工过程。 简述加涅学习结果分类理论。 加涅的信息加工学习理论把学习过程看成是由（）、（）和（）三个系统协调作用的过程。 简述加涅学习过程八阶段理论。 根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（） 加涅的分类理论将认知学习分为（）。 简述加涅对学习的一般分类理论 简述加涅对学习的一般分类理论。 试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论 认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论（） 加涅的学习过程八阶段理论里，学习最开始的阶段是( )。 在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于( ) 学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（） 中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。 关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误。 关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误 被称作“组织理论之父”的是()。 根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（）。 布鲁姆的目标3-Y类理论与加涅的学习结果分类理论的异同