需求分析的任务不是确定系统怎样完成它的工作，而仅仅是确定系统必须完成哪些工作，也就是对目标系统提出完整、准确、清晰而且具体的需求。()

()就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。 对教师而言，学校仅仅是工作场所。（） 仅仅是开始 工时研究仅仅是对一名工人完成一件规定任务做出时间上的统计。（ ） 加工中心的夹具任务仅仅是装夹零件。 （）模式就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习 市场细分是划分消费者不同的需求、需求组合或顾客价值，而不仅仅是细分人群。 市场细分是划分消费者不同的需求、需求组合或顾客价值，而不仅仅是细分人群。 “离婚仅仅是对下面这一事实的确定;某一婚姻已经死亡，它的存在仅仅是一种外表和骗局。不用说，既不是立法者的任性，也不是私人的任性，而每一次都只是事物的本质来决定婚姻是否已经死亡。”此话出自 ( ) 高压油泵并不直接控制喷油，它的任务仅仅是向高压（）供油以便维持所需的共轨油压。 任务栏的作用仅仅是显示运行的程序名 教育仅仅是一种消费事业、福利事业，而不是具有生产性。   在Windows7系统中，任务栏的作用仅仅是显示运行的程序名。 在Windows7系统中，任务栏的作用仅仅是显示运行的程序名。 课堂不仅仅是完成“教学”任务，它需要在“教育”的坐标系下重新审视和定位：（）、（）、（），（）、激励、唤醒。即便只站在“知识”的一维目标下，“教”才是更好的“（）”，课堂是（），不是灌输，是（），不是独白。 数据分析师仅仅是代表一个职位（） 识别的阶条件仅仅是判别模型是否可识别的必要条件而不是充分条件。（ ） 冒风险需要的是（），而不仅仅是知识 教师的良心修养仅仅是教育理想单方而的修养（） 需求分析是一个，它应该贯穿于系统的整个生命周期中，而不是仅仅属于软件生命周期早期的一项工作（）