课堂不仅仅是完成“教学”任务，它需要在“教育”的坐标系下重新审视和定位：（）、（）、（），（）、激励、唤醒。即便只站在“知识”的一维目标下，“教”才是更好的“（）”，课堂是（），不是灌输，是（），不是独白。

教育孩子不仅仅是学校的事情，也是家长的事情。（） 教育孩子不仅仅是学校的事情，也是家长的事情（） 骨髓不仅仅是造血器官，还是（）器官。 健康不仅仅是没有疾病，而且包括 、? 、 、 教育督导不仅仅是教育部门内部的事，也是（） 语言不仅仅是句法问题,更是( )的问题。 “创业，不仅仅是遥远的梦想”这句话，已回荡在众多中国高等学府中。“创业，不仅仅是遥远的梦想”是因为（? ?） 气候变化不仅仅是气候问题，还是（）问题 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（） 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（　　） 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育（） 药物分析学科的任务，不仅仅是静态的常规检验，而是要深入到（） 综合虫害管理不仅仅是虫害公司的事情，同时需要全员的参与（） 发展绝不仅仅是经济增长，而应该是 创新不仅仅是技术概念也是经济学概念。 道德不仅仅是思想观念，而必须见之于（） 司法公正不仅仅是（），也包含社会形象公正 空气动力不仅仅是升力,也存在阻力。() 卫生服务市场不仅仅是一个市场，而是（） 空气动力不仅仅是升力,也存在阻力（）