我校主讲本科课程的教授占教授总数的比例为（）

英语课程倡导讲解型的教授教化模式（） 教授∶副教授∶讲师 男博士∶女教授∶教授 教授教化评价是英语课程的重要构成部分。 教授教化评价是英语课程的重要构成部分。 教授教化评价是英语课程的重要构成部分（） 教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的( ) 19世纪，德国教授的工资总数达到了多少塔勒() 美国明尼苏达大学Nichols教授和Stevens教授认为,我们每天用于沟通的所有时间中,用于倾听的占() 我校现有（）个本科专业 有教授之教授称号的是谁 有教授之教授称号的是谁 假设，如果“甲是教授或乙不是教授，那么丙是教授”为真，有以下哪个前提可推出乙是教授的结论（） 我校社团总数大致为（） 假设，如果“甲是教授或乙不是教授，.有以下哪个前提可推出乙是教授的结论（） 我校的首批本科生培养始于（） 在“教师表”中职称字段可能的取值为：教授、副教授、讲师和助教。要查找职称为教授或副教授的教师，错误的语句是 在教师表中“职称”字段可能的取值为：教授、副教授、讲师和助教，要查找职称为教授或副教授的教师，错误的语句是（ ） 教师表teacher的“职称”字段可能的取值为:教授、副教授、讲师和助教要查找职称为教授或副教授的教师,错误的语句是（） 案例中，该公司聘请吴教授开发的培训课程使用的培训方式有（）。