下列关于种群J型增长和S型增长的叙述，正确的是（ ）

呈“s”型增长的种群，其数量超过K／2后，种群数量开始下降。（） 在讲解“种群的增长”时，教师引导学生一起画出了种群增长的“J”型曲线，这种方法属于构建（）。 种群的年龄结构可以分为增长型种群、__________和衰退型种群三种类型。 种群呈“S”型增长过程中，当种群数量超过环境容量一半时，种群的（） 海洋捕捞时应在最有利于种群恢复S型增长曲线的（） 种群的年龄结构可以分为3种类型：增长型种群、稳定型种群和（）种群。 一个种群是增长型的种群，年龄锥体是（）。   随着资源的消耗，种群增长率必定会变慢，并最终趋向停止呈现出“S”型增长曲线。这种增长模型，又称为（ ） 种群增长包括正增长、负增长和_______。 种群增长包括正增长、负增长和__________。   下列关于衰退型种群年龄结构特征的叙述，正确的是(    )。 （2）调查棉蚜种群数量可采用_________-法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈________型，在_________(日期)左右棉蚜种群增长量最大。 年龄结构为增长型的种群，其年龄锥体的形状为（） 关于增长型行业的说法，正确的有(　　)。 在有限资源条件下，细菌种群的增长曲线表现为（）型。 下列关于增长型、收入型、平衡型基金的风险及收益大小，说法正确的是（） 学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（　　）。 指大多数产品，在产品发展周期中，都会遵循S型曲线的增长方式；但有些产品，可能产生J型曲线 在一个资源不受限制的环境中，种群的增长曲线的形状为（）型，而在有限的环境中，种群的增长曲线为（）型，此时某种群所能稳定达到的最大数量或密度，即该环境对该种群的（）。 外来物种侵入到一个新的环境，可能会（）①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适应环境而被淘汰