在幼儿园数学教育活动内容的选择上，有两条基本思路：一是以（）为逻辑起点，直线式编排活动内容；而是以儿童的（）为起点，整合式编排活动内容

学习十以内的加减法是幼儿园数学教育的内容。 结合 “幼儿数学教育小学化”的现象，谈谈幼儿园数学教育的性质。 幼儿园数学教育目标的核心应是培养幼儿的( ) 幼儿园数学教学活动的形式一般都采用( ) 幼儿园数学教学活动的组织形式有( ) 简述幼儿园数学教学活动的组织形式。 幼儿园数学教育中，操作方法的操作顺序一般是？ 幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展性原则、（）、（）、（）以及系列性原则 幼儿园数学教育活动的特点有：（       ）①情境性    ②趣味性      ③ 操作性    ④游戏性 幼儿园数学教学的形式有 ( ) 幼儿园文学活动的设计与组织的基本思路具体可以分为哪些层次? 幼儿园数学教育中关于连续量的比较主要指物体的（） 幼儿园数学教学可以存在不同的形式，包括( ) 试述幼儿园教育活动内容的选择。 如何选择幼儿园教育活动的内容？ 如何选择幼儿园教育活动的内容？ 能从生活中和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣，是幼儿园数学教育领域的重要内容和要求。（　　） 简述幼儿园教育活动内容选择的原则 简述幼儿园教育活动内容选择的原则 应当如何选择恰当的幼儿园教育活动内容。