学前儿童记忆力的评价标准包括（）。

记忆力包括：回忆、再认、保持、识记（ ）。 形象记忆力就是符号和逻辑的记忆力。 延缓记忆力衰退和增强记忆力的方法。 形象记忆力就是符号和逻辑的记忆力（） 记忆就是记忆力。() 关于注意力和记忆力的描述正确的是？①.注意力是记忆力的基础，记忆力是注意力的结果；②.没有良好的注意力就没有良好的记忆力，良好的记忆力是建立在良好的注意力基础之上的；③.注意力和记忆力关系不大；④注意力和记忆力互为制约，相互抵触（） 记忆力减弱（） 记忆力减弱（） 记忆力减退（） 老年期记忆力下降的原因包括（ ）。 经过一段时间的活动，学前儿童表现为注意力不集中，神情涣散、反应迟钝、记忆力减退、动作欠灵巧等现象，这说明学前儿童需要休息了，并且出现了大脑皮层的（ ）。 智力包括记忆力、注意力、观察力、创造力和思维力（） 提高该患者的记忆力训练方法包括 老年期记忆力下降的原因包括( )。多选 如何提高记忆力（）？ 核心竞争力的评价标准有( )。 战略评价标准包括（ ）。 教育评价标准包括()。 简述儿童情绪行为障碍的评价标准。 认知活动包括：观察力、记忆力、注意、逻辑思维能力。