《荷塘月色》中的景物描写是教学重点。有的同学说：“《荷塘月色》总的来说是作者要借宁静的夜景来抒发不宁静的心情。这说明他痛苦、郁闷是何等的深沉！我们在预习中，看到有些参考书上说这篇文章渗透了作者‘淡淡的忧愁和淡淡的喜悦’之情，可我怎么总是读不出来那种‘淡淡的喜悦之情’呢？”面对这一从学生中生成的重难点，下列老师的行为中，不妥的一项是（）。

散文《荷塘月色》的作者是（） 《荷塘月色》的“文眼”是（ ） 《清塘荷韵》与《荷塘月色》两篇文章描写的重点都是荷花。 著名散文《荷塘月色》的作者是（）。 请问，散文《荷塘月色》的作者是（）？ 《荷塘月色》的作者是（）,代表作品有《（）》《（）》。   散文《荷塘月色》是哪位作家的作品？（） 《荷塘月色》一文的作者是（） 教学《荷塘月色》，教师设置教学目标“赏析景物描写，体会作者情感”。下列教学环节与这一教学目标相吻合的是( )。 学习《荷塘月色》，教师为引导学生学会体会意境，播放了盛开荷花的图片并配有名家朗读描写荷塘月色的录音。对这一教学资源的分析，恰当的是（）。 朱自清在《荷塘月色》中描写的景色位于哪所大学内（） 简述朱自清散文《荷塘月色》的艺术特色 试析《荷塘月色》的行文线索和结构特点。 《荷塘月色》是现代著名作家（）的作品。 教师在讲解朱自清的《荷塘月色》时，谈到朱自清散文分为“抒情型”和“叙事型”，同《荷塘月色》属于同一类型的是（　　）。 《荷塘月色》是朱自清的一篇记人散文。() 朱自清夏夜走过月光朦胧的荷塘，写下散文名作《荷塘月色》。这表明（） 朱自清夏夜走过月光朦胧的荷塘，写下散文名作《荷塘月色》，这表明（） 《匆匆》的作者朱自清，他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。 《匆匆》的作者朱自清，他写了《荷塘月色》、《你我》、《家》等。