教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量纸屑片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）

教师在夏天向学生讲“雪花”时，采用观看录像并向空中抛洒大量纸片以引导学生体会下雪的方式，这种手段（） 孙老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。 12孙老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看视频资料并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（） 我国南方某校教师在向学生讲“下雪”这一事件时，采用了观看录像并向空中抛撒大量碎片以引导学生体会下雪场景。这位教师的教学体现了（）原则 教师在向学生讲解雪花现象时，采取观看录像并向空中抛洒大量的碎纸片的方式，引导学生体会下雪的场景。这种直观方式是（）   某老师在向学生讲瀑布这一事物时，用观看视频并向地面泼洒大量的水来引导学生了解事物的方式，这种直观的方式是（） 教师在讲解“瀑布”这一事物时，采用了观看视频并用水杯“悬空倒水”引导学生认识瀑布的方法，这种直观的手段是（） 录像带属于（ ）。 吕教师在讲授《北国的雪》一课时，结合观看录像向学生讲解飘雪的形态。在这个过程中吕老师运用了（） 录像带不能擦去重录。() 录像带的优点包括（）。 孙某将拍摄了其毕业典礼的录像带拿到复印部去复制，并预交了复制的费用。后孙某去取录像带，得知因复印部店员工作不慎，其复制好的录像带连同原录像带均丢失。孙某非常伤心，诉至法院请求复印部赔偿制作录像带原件的费用、复制录像带的费用及精神损害。下列哪项是正确的（） 孙某将拍摄了其毕业典礼的录像带拿到复印部去复制，并预交了复制的费用。后孙某去取录像带，得知因复印部店员工作不慎，其复制好的录像带连同原录像带均丢失。孙某非常伤心，诉至法院请求复印部赔偿制作录像带原件的费用、复制录像带的费用及精神损害。下列哪项是错误的?（） NTSC制录像机播放NTSC录像带时，磁鼓转速是（）转/秒 线性编辑是指传统的录像带编辑。 线性编辑是指传统的录像带编辑（） 如果要使用计算机来观看电视节目或观看录像带或摄像机的画面，则该计算机上应安装（）。 根据全面监控原则，各级行应定期检查监控录像设备，定期更换监控录像带，确保监控录像系统正常运行，监控录像带至少保留（）天。 我们该制造录像带还是 DVD 光盘”是一个（ ）的问题。 我们该制造录像带还是 DVD 光盘”是一个（）的问题