观察学习与斯金纳的强化学习和桑代克的试误学习是类似的。()

桑代克的尝试—试误学习的基本规律是有（） 在加涅的学习层次分类中，刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性{pz_填空}。 在加涅的学习层次分类中，刺激一反应学习属于桑代克和斯金纳的操作性{pz_填空}。 桑代克的联结—试误说抹杀了人类学习与动物学习的本质区别。 桑代克认为在试误学习的过程中，遵循三条重要学习原则（） 桑代克认为学习的实质是个体通过试误的方式形成( ) 桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（ ）。 桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。 桑代克尝试—试误学习的基本规律是准备律、练习律和效果律（） 联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的{pz_填空}和斯金纳的{pz_填空}。 美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。() 桑代克的试误说认为，学习的本质是通过事物的方式形成稳定的刺激（） 重复和练习，这是桑代克学习 依据桑代克的理论，简述学习实质和学习律。   什么是观察学习？观察学习是怎样实现的？ 桑代克认为学习过程是（） 桑代克认为学习过程是()。 桑代克认为学习过程是（ ）。 桑代克认为学习过程是__________。 在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程。