幼儿教育的目标制定应考虑（ ）。

幼儿教育的目标应具有（ ）。 幼儿教育目的是依据（ ）制定的。 1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（） 简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。 幼儿教育目标的入手点是（　　）。 幼儿教育的最终目标是()   幼儿教育的核心目标是（ ） 幼儿教育的首要目标是（ ）。 我国幼儿教育目的的制定只需要考虑幼儿的身心发展规律就可以了（ ） 制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。 制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。 我国幼儿教育目的的制定依据包括（ ）。 “幼儿为本”的幼儿教育只考虑幼儿就够了（） 幼儿教育目标是幼儿科学教育总目标在科学教育中的具体体现。() 简述我国幼儿教育的目标和任务。 简述影响幼儿教育制度制定的因素 简述影响幼儿教育制度制定的因素 《幼儿园教育指导纲要》对幼儿教育目标方面的表述和以往不同，它将幼儿作为目标表述的主语，充分肯定了我国幼儿教育对幼儿主体性的重视。 简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。 简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。