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在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()
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在学前儿童思维工具的发展变化中,语词的作用()
A. 基本不变
B. 越来越大
C. 越来越小
D. 始终很小
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学前儿童科学教育的结果,是指儿童在科学探索过程中而产生的认知、情感和()等方面的发展变化。
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简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势
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在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是()
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在幼儿阶段,儿童的思维获得了很大的发展,儿童思维的能力、思维的工具和思维的具体内容都发生了较大的变化。
格赛尔认为,年龄是儿童发展变化的原因。
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