单选题

每天多做一点,不满足于“完成了”,为团队创造更多的价值,说的是?()

A. 创造价值才有价值
B. 简单务实
C. 改变激发活力
D. 开放包容

查看答案
该试题由用户416****78提供 查看答案人数:19409 如遇到问题请联系客服
正确答案
该试题由用户416****78提供 查看答案人数:19410 如遇到问题请联系客服
热门试题
目的性特征是人类对于现有事物的认识是创造——满足——又不满足——再创造的循环过程,由不满足引发(),其目的是明确的。为新满足而创造就是它的目的。 甲公司是一家餐饮上市公司,企业的目标是为股东创造更多价值。在下列情形中,反映企业创造价值的是() 个人要求的满足与不满足不会影响对音乐审美价值的评价。( ) ()是通过内部员工的合理流动.激励鞭策员为企业创造更多价值的一种有效方法。 ()是指既不满足自身利益又不满足对方利益的冲突管理策略。 以下经济现象中,属于不满足或可能不满足需求规律的是()。 根据合伙企业法律制度的规定,张石在不满足于用李平从合伙企业分得的收益偿还其债务的情况下,可以() 初凝时不满足为废品,终凝时不满足为不合格品() 一个算法可以不满足能行性。 一个算法可以不满足能行性() 团队完成了一个大型项目。但是客户对产品不满意,并称项目未完成。若要确定团队是否已经满足其对客户的义务,项目经理应查阅哪一份文件?() 约翰﹒斯图亚特﹒密尔说“做一个不满足的人胜于做一头满足的猪;做不满足的苏格拉底胜于做一个满足的傻瓜”。这表明他认为人在精神层面能得到愉悦比在物质需求方面得到满足更加重要。 乘法()不满足交换律 如果规则不满足置信度阈值,则形如的规则一定也不满足置信度阈值,其中是X的子集() 如果规则不满足置信度阈值,则形如的规则一定也不满足置信度阈值,其中是X的子集() “宁愿做一个不满足的苏格拉底,也不愿做一个满足的傻子”这句话出自于? 学生重实力、讲竞争,不满足于课堂所学知识,注重自学和课外活动,对自己的思想行为要求不严格,社会责任感尚不够强的时期是() 不满足匈牙利法的条件是( ) 度量空间的球形区域不满足()。 不满足设备更新条件的是()
购买搜题卡会员须知|联系客服
会员须知|联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于聚题库网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位