在建构游戏区时，由于大班幼儿动手能力强、思维敏捷，在提供建构材料时，要注重多样性和精密性，以满足他们的探究和自主发展的需求。()

学生做多项选择题时说明其下列哪种思维能力强? 幼儿口语能力强，容易取得交际的成功。() 为小班幼儿提供的建构游戏材料应该是（） 教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案（） 有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。这说明人的发展具有（） 学生解题时，能做到“一题多解”，说明他的哪种思维能力强？（　　） 大班幼儿的游戏多为（）。 婴幼儿肝脏再生能力强，不容易得肝炎。 婴幼儿肝脏再生能力强，不容易得肝炎（） 如果幼儿大便后不会擦屁股，教师可以让能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿擦屁股。()   大班幼儿（）思维开始萌芽 对于思维敏捷、沟通能力强的客户，坐席员可以用等疑问词来提出问题，从客户的回答中得到全面的信息（） 企业内训师必须具备的条件：学识渊博，技能娴熟；组织能力，策划能力协调能力强；（）表达能力强；较强的自制能力，具备较强的逻辑思维能力 幼儿的消化能力比吸收能力强，这有利于幼儿的生长发育。 学生解答问题时，能做到“一题多解”，这说明下列哪种思维能力强（） 学生解答问题时，能做到“一题多解”，说明其下列哪种思维能力强（ ） 简述大班幼儿的游戏特点。 简述大班幼儿游戏的特点。   有的学生操作能力强，有的学生社交能力强，还有的学生模仿能力强，这种能力差异属于（）。 思维能力强、求知欲强，肯动脑、善思考的人，会被霍兰德认为是（）