韩愈的《师说》中写道：“孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。”请问孔子屈尊求教的“老聃”是哪位贤人？

下列加点字与“孔子师郯子”中“师”的活用相同的一项（ ） 下列加点字的活用现象归类正确的一项是( )①群贤毕至，少长咸集。 ②焚百家之言，以愚黔首 ③孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 ④秦孝公据崤函之固 ⑤内．立法度，务耕织 ⑥填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走⑦然陈涉瓮牖绳枢之子 ⑧铸以为金人十二，以弱天下之民 ⑨上食埃土，下饮黄泉 ⑩ 其下圣人也亦远矣，耻学于师 师者，（）。韩愈的《师说》 “孔子访乐苌弘”与“苌弘化碧”所说的苌弘，是同一个人吗（） 传说孔子向老聃问礼，请问“老聃”是谁？ 韩愈《师说》指出：师者传道、授业、解惑也。 （），（）,道之所存，师之所存也。(韩愈《师说》)   韩愈师说中的教育观。 在《师说》中，韩愈认为择师的标准是（ ） 师者，（）。人非生而知之者，（）?(韩愈《师说》)   是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（），（）,如是而已。(韩愈《师说》)   以下选项中，属于韩愈《师说》中“相师”的有（） 韩愈的师说中的教师观和意义。 6、孔子曾向苌弘请教过____二者之间有何区别的问题。 唐代韩愈在《师说》中指出：“孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻．如是而已。”根据上述韩愈的观点，可以得出以下哪项? 彼童子之师，授之书而习其句读者， 。(韩愈《师说》) “师襄”中“襄”的读音 谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解？ 谈谈你对韩愈师说，师者，所以传道授业解惑也的理解 以下选项中，不属于韩愈《师说》中论及的“相师”理由的是