引导幼儿科学教育的过程，不是发展积极健康情感的过程。()

简述幼儿科学教育领域的学习与发展目标。 简述幼儿科学教育领域的学习与发展目标 培养幼儿对科学的兴趣和情感也是幼儿科学教育的一个重要的目标。() 日常生活中的谈话是引导幼儿科学教育的有效方法。() 幼儿科学教育是发展幼儿思维能力的重要途径。() 幼儿科学教育的总目标包含了三个层次，分别是科学态度情感目标、科学方法和过程的目标、科学知识的目标 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。 幼儿科学教育的实质是()。 幼儿科学教育的实质是： 幼儿科学教育具有启蒙性。() 幼儿科学教育的特点包括()。 试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则 试述幼儿科学教育的目标、内容与要求以及实施幼儿科学教育应遵循的基本原则 各方人士构成的教育共同体，共同开展幼儿科学教育，体现了以下哪项幼儿科学教育的原则： 幼儿科学学习的核心是体验探究过程。 幼儿科学学习的核心是体验探究过程。 幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的(   ) 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是（），体验探究过程，发展初步的探究能力 幼儿科学教育中的测量包括