单选题

在教育过程中,教师与家长的关系是()

A. 以教师为主,家长为辅
B. 家长与教师作为平等的教育主体
C. 以教育能力较强的一方为主
D. 主要是对较差学生的教育工作

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教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各种关系的。( ) 学生家长在教育教学过程中是() ()是面对家长的规范,核心是正确处理教师与幼儿家长的关系,既要站在家长角度,尽量满足家长的教育需要,又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。 教师在教育过程中起()   教师在教育过程中起( ) 幼儿教师职业道德原则指的是教师在幼儿教育劳动过程中,处理个人与国家幼儿教育事业、个人与幼儿园、个人与同事、个人与幼儿家长等各种关系中应遵循的最根本的行为准则() 教师与家长的关系是学前教育工作中最基本最重要的人际关系() 教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通问题,下列 说法正确的是( ) 教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是() 教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是() 教师人际关系包括师生关系、教师间关系、教师与学校领导的关系、教师与家长的关系() 教师在教育过程中主要涉及( ) 教师在教育过程中主要涉及(  )。 教师在教育过程中主要涉及(  )。 处理教师与学生家长的关系时,教师()。 在教学过程中,教师与学生的关系主要体现为( )。 在幼儿分享意识的培养过程中,教师的作用大于家长。 教育教学是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利() 教师在与幼儿家长交往中,为了建立信任关系,应( ) 教师的根本任务是____。教师在教育过程中起____作用。
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