李老师利用几何画板教学《轴对称》，先制作了一只会飞的蝴蝶，翅膀在运动的过程中不断重合。同时再出现两个对称三角形和对称轴，让三角形动起来。引导学生观察。这一教学模式属于（）

他一直是魂思梦想着打飞机，眼前飞过一只雁、一只麻雀、一只蝴蝶、一只蜻蜓，他都要用枪瞄瞄。选用了（）辞格。 李老师和方老师是好朋友，学校每次组织教学评课时，李老师和方老师只评对方的优点，提到不足时往往轻描淡写。对于李老师和方老师的做法不正确的是()。   在超级画板中，作反射变换需要先选择对称轴。 对称结构是指：结构的几何形状和支承情况对某一轴线对称，杆件的截面和材料性质也对此轴对称。 一只老鼠吃了仙丹过后就会飞了；后来蛇把老鼠吃了，蛇也会飞了，可有只猫头鹰为什么也会飞呢？ “他一直是魂思梦想着打飞机，眼前飞过一只雁，一只麻雀，一只蝴蝶，一只蜻蜓，他都要拿枪瞄瞄。”这个句子使用了排比兼反复的修辞手法（） 李老师计划教学组合图形的面积一课，在前端分析部分，李老师需要考虑的是（） 患者看到其父亲眼睛一只大一只小，不对称，这种症状是（） 希尔伯特曾称赞（）是“一只会下金蛋的母鸡”。 希尔伯特曾称赞（）是“一只会下金蛋的母鸡”。 运用几何画板讲授直线与圆位置关系时，教学的重心是放在了（） 李老师针对已有教学方法的不足，完善情境教学方法，取得成效，体现了李老师（） 课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（） 轴对称图形一定有对称轴（） 李老师特别喜欢几个学习成绩好的学生，上课时只提问这几位学生。其他学生不满，将这些情况反映给了校长，校长找李老师谈话，并批评了李老师的行为。如果你是李老师，你会（  ）。 在WPS演示中，要制作一只小蝴蝶在空中转圈飞来飞去的动画效果，应该选择自定义动画中（）效果 "几何画板"便于数学验证 几何画板"便于数学验证（） 通过几何画板可以任意编写出自己需要的教学课件，它是基于一个什么样的通用教学环境（） 在李老师上《创意的魅力——招贴设计》一课时，让学生发挥创意，设计以“和平”为主题的招贴海报，但学生只会把白鸽作为海报主体，缺乏创意，于是李老师运用了发现学习的教学方法。以下哪个属于此教学法()