运用几何画板讲授直线与圆位置关系时，教学的重心是放在了（）

直线l:y=x+1与圆C:(x-1)²+y²=4的位置关系是（）   直线ax-y+2a=0(a∈R)与圆x²+y²=25的位置关系为()   课程中利用几何画板构造图形变式，主要运用了哪些技术动作（） 直线3x-4y-9=0与圆x2+y2=4的位置关系是（）。 直线3x-4y-9=0与圆x2+y2=1的位置关系是（）   "几何画板"便于数学验证 几何画板"便于数学验证（） 成形运动轨迹间几何位置关系误差会造成圆度、圆柱度误差。 《几何画板》是制作（）学科课件的利剑 圆几何作图法现场施工放样不包括（） 几何画板的变换菜单包括（） 直线kx-y+2-k=0与圆x²+y²-2x-8=0的位置关系为()   直线x=0与直线y=1的位置关系是 （ ）。 图中圆与圆之间不同的位置关系有（ ）． 直线3x+4y-10=0与圆x²+y²=4的位置关系是（）   直线3x+4y-5=0与圆x²+y²=1的位置关系是()   “几何画板”中不可以度量的是（） 几何画板中不可以度量的是（） 教学讲授语运用的基本要求（ ????）。 对于重心与桨盘位置关系，以下说法正确的是（）