在现代教育思想流派中，结构主义教育的代表人物是（）

传统教育的代表人物是杜威，现代教育的代表人物是赫尔巴赫。 在课程理论流派中，结构主义课程理论的代表人物是（）。 实用主义教育流派的代表人物是（）所持观点是：教育无目的论 实用主义教育流派所持观点是教育无目的论，其代表人物是（） “现代教育派”的代表人物是（　　）。 “现代教育派”的代表人物是（） 传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（） 传统教育学派的代表人物 是（），现代教育学派的代表人物是（） 现代教育派的代表人物是杜威（） 出头教育: 永恒主义教育理论的代表人物是 现代人文主义教育思潮的主要代表人物是 ( ) 人文主义教育思想的代表人物主要有（）。 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是(‘)。 在现代教育发展过程中，美国的实用主义教育理论创始人_________是主张“儿童中心论”的代表人物。 强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是（） 在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持有的观点是 自然主义教育思潮的代表人物是()。 存在主义教育思潮的代表人物是（ ） 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。