教师荣誉是一个{pz_填空} ，在不同的时代有着不同的社会内容和表达方式。

1{pz_填空}和{pz_填空}根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师的成长划分为三个发展阶段。 战争经过了的不同时代有________ 不同时代，美具有不同的表现，这说明美具有（） 不同时代，美具有不同的表现，这说明美具有（）。 不同时代的人性善恶差别很大。（） 小说《穆斯林的葬礼》所展现的是一个穆斯林家族，六十年间的兴衰，三代人命运的沉浮，两个发生在不同时代、有着不同内容却又交错扭结的爱情悲剧。（） 《盐铁论》与同时代散文的不同主要是( ) 不同时代有不同的历史遗存，体现的旅游资源特点是（） 不同时代的地层中含有不同门类的化石及化石组合。 韩非认为不同时代解决不同问题的基本方法主要有（）。 不同时代、不同民族的礼貌其表现形式不尽相同。（ ） 不同时代的地层中含有不同门类的化石及化石组合。() 不同时代的地层中含有不同门类的化石及化石组合（） 不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（） 不同时代、不同民族的礼貌其表现形式不尽相同。 （   ） 师表维度的四个不同层次:规范、{pz_填空}垂 范{pz_填空}。 波斯纳提出一个教师成长公式：{pz_填空}。 不同时代．不同国家行政权力价值取向的共同性是( ) 认清中国不同时期的不同时代特点，是中国青年认识并确认时代使命与责任的基本前提 教育最基本的一个社会属性是{pz_填空}。