对老有所养的正确理解是是（）

对释义的正确理解是（）。 对主诉的正确理解是: 对幸福的正确理解是（）。 对释义的正确理解是（　　）。 对纠正措施正确理解是（） 对主诉的正确理解是 对主诉的正确理解是(   )   社会建设的“五有”目标，即要努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养（） （）是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。 对尊重病人自主权的正确理解是对尊重病人自主权的正确理解是（） (判断题) 养老保险最直接、最根本的目标是使劳动者“老有所养” 对医德情感的正确理解是（）。 对幼儿活动的正确理解是（） 对整体护理的正确理解是（ ） 对整体护理的正确理解是 对风险承受的正确理解是（） 对医德情感的正确理解是（ ）。 对医德情感的正确理解是 对医德情感的正确理解是（） 对变送器迁移的正确理解是（）