丰富学生写话素材的途径有

周邦彦的词题材丰富，他常写的题材有： 在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径？（列举4种）在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径？（列举4种） 说话是写话的基础，你认同吗？（ ） 低段的写话教学与中高段的习作教学侧重点有哪些不同？ 低段地写话教学与中高段地习作教学侧重点有哪些不同 低段地写话教学与中高段地习作教学侧重点有哪些不同 1-4年级从写话、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和（）。 1-4年级从写话、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和（） 观察学生的主要途径有（）、（）、（）等。 观察学生的主要途径有（）、（）、（）等 1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的( )和自信心。 速写是收集和积累丰富的创作素材的一条捷径。 速写是收集和积累丰富的创作素材的一条捷径（） 目前，改良和丰富造林树种的主要途径和研究内容有 在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径 (列举4种) 在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径 (列举4种) 获取图像素材的主要途径有：网上下载、数码照像、扫描仪扫描、屏幕截图等。 在线写稿时，可以便捷的插入哪些途径的素材（） 大学生创业的途径有哪些 大学生廉洁修身的途径有（）