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班主任在开展班级活动时,要改变以往班级活动随意性较大的情况,在分析当前学生教育需要的基础上,对班级活动进行规划,形成活动课程。这是班级活动设计理念中的()
单选题
班主任在开展班级活动时,要改变以往班级活动随意性较大的情况,在分析当前学生教育需要的基础上,对班级活动进行规划,形成活动课程。这是班级活动设计理念中的()
A. 以学生发展为主体
B. 面向学生的生活世界
C. 预设
D. 突出学生的体验感悟
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班主任工作应从 ________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。
班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手
班主任在班级活动中的作用()
班主任要在班级活动中引导学生具备()
班主任在开展班级活动过程中,需要注意的有()
简述班主任在班级活动管理中的角色。
狭义的班级活动,则指在班主任的组织和领导下,或在班主任指导下,由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有()
某班主任在班级管理中坚信树大自直,对于在课间活动中随意打闹的学生不闻不问,这位班主任属于()
班级活动中班主任插言一般是为了活动(),二是为活动()。
班级活动中班主任插言一般是为了活动(),二是为活动()
在班会上,班主任播放班级活动视频,使学生体会班级的力量、友谊的珍贵,班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是()
最能体现班主任的班级活动能力的是()
某班级需要依赖班主任组织指挥才能完成各项活动,一旦离开班主任,班级就变得松散。此时班集体发展处于()。
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班主任在建构“开放、多维、有序”的班级活动体系时,应使活动主题贴近学习生活
班干部选举是班级的小事,班主任可以随意安排
有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是()
有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为端正,可是当班主任不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是:
在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的()
在班级活动中班主任的角色扮演以下说法准确的()
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