多选题

咨询师在提问及引导求助者进行自我审查时应特别注意()。

A. 谈话应多涉及心理学专业理论
B. 谈话应多用理论来解释和分析求助者的问题
C. 谈话的内容应基本是具体的、可见的事实
D. 谈话避免陷入空洞的理论探讨

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咨询师与求助者讨论会谈目标时,应多用()。 心理咨询师与求助者会谈时,应保持( )。单选 如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而不是推动求助者自我探索,则这种提问的性质是( )。单选 难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的 咨询师在遇到异性求助者时,应当()。 咨询后期该求助者对心理咨询师嘘寒问暖,并提出帮助咨询师完善咨询室建设,表明该求助者(  )。 咨询师对于该求助者的接纳应包括(  )。 心理咨询师应与求助者() 进行心理干预时,心理咨询师应该观察和分析求助者()。 针对求助者心理问题,心理咨询师主要应 咨询师对求助者的咨询内容不懂,求助者与咨询不匹配的类型是() 求助者随咨询师进入治疗室,在指定位置坐下然后咨询师()向求助者呈现刺激物。 咨询师向求助者夸大心理咨询的作用,想尽办法让求助者留下接受咨询是咨询师()品质的表现。 由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为,这种方法属于模仿法中的() 心理咨询师在与求助者会谈时,如果提问过多,可能带来的消极作用包括( )。 初诊时,面对求助者的“掩饰性问题”,咨询师()。 初诊接待求助者时,咨询师应有的仪态包括()。 初诊接待求助者时,咨询师应有的仪态包括()。 初诊接待求助者时,咨询师应有的仪态包括()。 进行心理干预时,心理咨询师应该观察和分析求助者( )。多选
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