咨询师与求助者讨论会谈目标时，应多用（）。

[单选题] 与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是（　　）的。 心理咨询师B与求助者的第三次咨询：理咨询师B：我们现在开始讨论咨询目标和咨询方案？多选：有效的咨询目标应具备的特征包括（） 心理咨询师通过刺激求助者来控制会谈方向，这是()。 心理咨询师通过刺激求助者来控制会谈方向，这是（）。 咨询师与该求助者共同商定咨询目标，可以考虑哪些近期目标。 心理咨询师通过刺激求助者来控制会谈方向，这是( )。单选 在摄入性会谈中，咨询师需要对求助者（）等信息做记录。 在摄入性会谈中，咨询师需要对求助者（）等信息做记录。 在摄入性会谈中，咨询师需要对求助者（）等信息做记录。 心理咨询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于（　　）。 心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括( )。 咨询师对求助者的咨询内容不懂，求助者与咨询不匹配的类型是（） 当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是()。 当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）。 心理咨询师B与求助者的第三次咨询：理咨询师B：我们现在开始讨论咨询目标和咨询方案？单选：咨询方案的内容不包括（） 心理咨询师B与求助者的第三次咨询：理咨询师B：我们现在开始讨论咨询目标和咨询方案?多选题：有效的咨询目标应具备的特征包括(??)查看材料 心理咨询师确定与求助者的会谈内容和范围所依据的参照点包括（）。 在确定首先解决的问题时需要求助者与咨询师共同参与，共同配合。有时候咨询师和求助者的目标不太一致，虽经双方讨论，但还是难以统一，这种情况下，应以（）的目标为主 心理咨询师与求助者进行会谈时，除了要注意提问的数量和频率，还应该（）。 心理咨询师在与求助者会谈时，如果提问过多，可能带来的消极作用包括( )。多选