下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是
A. 为了建设和谐社会，城市学校应主动和乡镇学校结对子，鼎力相助薄弱学校。
B. 私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。
C. 印度尼西亚在这次大海啸中，损失惨重，国民经济陷入崩溃的边缘，几个月来，印尼政府苦心孤诣，终于使形势略有好转。
D. 研究生导师配备互选，既加深了导师和学员之间的相互了解，避免了“乱点鸳鸯谱”，又极大地激发了研究生导师的荣誉感和责任心。
查看答案
热门试题
下列各句中加点的成语或熟语使用恰当的一项 ()
下列各句中加点的熟语,使用不恰当的一项是（3分）( )
下列各句中加点的成语和熟语，使用不恰当的一项是（）
下列各句中加点的成语或熟语使用不恰当的一项是（ ）
下列各句中加点的熟语运用恰当的一项是（ ）
下列各句中加点熟语使用正确的一项是（ ）
下列各句中加点熟语使用正确的一项是()
下列各句中加点熟语使用正确的一项是（）
下列各句中加点的熟语使用有误的一项是 ( )
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是( )
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）.
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是
下列各句中加线熟语使用恰当的一项是（）
下列语句中加点熟语使用恰当的一项是（3分）（）
下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）
